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Todo a la vez en todas partes y algo más

Todo a la vez en todas partes. Como el lector conoce, éste es el título de la película que ha cosechado siete Oscar, entre ellos los de mayor repercusión popular. Difícilmente se me hubiera ocurrido pensar, en cualquier otro momento, que este artículo se iniciaría con una crítica de cine. Me anima a ello saber […]

Cuando la mediocridad es el triunfo

Una nueva pandemia parece haber llegado hasta nosotros: la implacable ola de lo mediocre. Convierta esa sonrisa encantadora en una mueca; guárdese sus ideas brillantes, ya no interesan; no trate de ser gracioso ni destape su carisma, carecen de público alguno; su talento, su virtuosismo, su destreza para cualquier disciplina no puntúan, ni asombran, ni […]

Día Mundial de la Poesía. «Viviendo de las palabras» – Tomás-Salvador Vives Antón

Publicamos este poema del Dr. Tomás-Salvador Vives Antón,  jurista español, fiscal, profesor universitario y magistrado, maestro de maestros, llegando a ocupar el cargo de vicepresidente del Tribunal Constitucional, fallecido en julio pasado. Esta faceta suya como poeta no es muy conocida, pero hoy hemos querido en el DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA, recordarle con cariño. […]

¿Sorolla nace o se hace?

Aprovechando el centenario de la muerte de Joaquín Sorolla Bastida, lanzamos una cuestión fundamental, que muchos nos hemos preguntado sobre la génesis de los artistas: ¿el artista nace o se hace? Generalmente, las obras más conocidas de un artista son las de su época de plenitud. Son sus creaciones más bonitas y las que tienen […]

La falla Arrancapins mostra el seu compromís amb la «lluita per les llibertats amenaçades»

La comissió i diversos col·lectius han confeccionat un any més el cadafal, que reivindica l’esperit subversiu de les falles primigènies Enguany la Falla Arrancapins de València (fundada en 1908) ha plantat el cadafal gran amb el lema «Passaran?», que vol expressar «el seu compromís actiu i militant amb la lluita per les llibertats que a hores d’ara es […]

Per una educació sociològica

S’imaginen vostés a mestres que donaren classe a les xiquetes i als xiquets com si foren persones sense gènere, sense edat, sense pertinença a classe social, sense lloc concret de naixement, sense llengua d’ús, sense família de referència…? Alguna cosa semblant a fer classe a éssers mancats d’allò que ens fa específicament humans, és a […]